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针对传统的临床技能实验教学体系管理分散、各自为政,教学内容陈旧,教学方法呆板,实验设备重复配置,教学资源共享程度低,忽视创新精神和实...>>
以国际医学教育标准为指南,结合优势学科资源,率先在国内组建临床技能实验教学大平台,形成有阶段
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